De qué modo las preguntas orientadoras pueden favorecer al aprendizaje de los estudiantes?¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
Las preguntas orientadoras ayudan al plan de proyecto para que los estudiantes se apropien del aprendizaje. Los estudiantes identifican los objetivos, diseñan estrategias para alcanzar los objetivos y definen los criterios para la evaluación.
La autoevaluación y la reflexión les proporcionan a los estudiantes oportunidades para evaluar su propio progreso, pensamiento y aprendizaje . Tambien posibilita la reflexión de los métodos para el perfeccionamiento. Miryan Mengarelli- Liliana Tibaldi
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